高一如何適應?高二怎樣平穩過渡?這份名師建議請收好_励志演讲
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高一如何適應?高二怎樣平穩過渡?這份名師建議請收好

臨近開學,家長和孩子應該怎樣為新學期的學習做好准備?錢江晚報邀請了杭城從小學到高中的眾多名師為大家支招。

今天,我們要繼續跟讀者分享的,是高中名師的建議。他們中,有杭州學軍中學和杭十四中的高級教師,也有杭高副校長這樣的重磅名師。對於高中的學生,來看看他們都會給出哪些建議。

高一篇:高一“鐵”高二“鋼”,高三才能“響當當”

高一如何適應?高二怎樣平穩過渡?這份名師建議請收好

張宏根 杭州學軍中學高級教師/物理競賽金牌教練

新高一開學在即,家長們很關心孩子上高中以后的學業規劃問題。作為新高一的班主任,我想給各位同學、家長提以下幾點建議:

一、走進一所新學校,先學習了解這所學校的規矩。要真正領悟這些規定的意義,從內心理解並認可。一名守規矩的高中生,將來才有可能得到好的培養和發展。例如住校生,如果一間寢室的幾位同學都具備公共意識,嚴格遵守作息紀律,學習氛圍濃厚,那麼最后整個寢室的成員都會因此受益。

二、引用網上的一句話:高一“鐵”高二“鋼”,高三才能“響當當”。高中三年是環環相扣、步步緊張的,高一更是打基礎的關鍵一年。這一年有10多門科目需要學習,知識的難度和深度較初中有質的提升,學習的思維方式也有了明顯變化,更強調知識的理解和應用,更強調自主學習和深入學習能力的培養。上課要有草稿紙和筆記本,無形的思維過程和有形的整理歸納並駕齊驅,同等重要。高一的學習任務很緊張,既要磨合適應高中的學習模式又要完成眾多學科的學習,壓力自不必說,不要輕易迷信高三逆襲的傳說,那是源於高一高二有著良好的基礎,所以不鐵無鋼絕不會響當當。

三、及早考慮生涯規劃、選課、競賽等。在浙江省新高考模式下,高一后期就要開始考慮選課的問題。不能功利心太強,要立足於自己的興趣特長,放眼長遠。一味為了高考賦高分、不考慮自身學習結構特點和將來大學專業的選課策略,是不可取的。如果一個班級隻有一兩位同學選某一門課,走班聽課往往沒有穩定的氛圍,也不容易學好。所以不要想著另辟蹊徑,要根據班級和自身的特點進行常規選課。

對參加競賽的同學,會一直存在競賽和高考的協調問題,學業生涯規劃尤為重要。原則上要立足高考,在保持興趣和學有余力的前提下搞競賽,並以競賽促進學習,最終實現競賽與高考“雙豐收”。另外,高校“三位一體”招生,也需要在高一起就考慮了。

四、是對家長說的:你能陪伴孩子的時間不多了。陪伴是最好的教育,高中階段可能是家長能夠較長時間陪伴孩子的最后機會。而這個階段孩子學習壓力大,身心發育尚不成熟,會遇到很多困惑,尤其需要成年人的幫助和引導。家長要盡可能深入地了解孩子,及時家校溝通,做孩子的心靈導師。

德育為首,培養孩子的家國情懷,愛國愛家愛校愛集體,懂得感恩珍惜,尊重師長、團結同學,這樣孩子會有更愉悅更健康的情感體驗,將來可以走得更遠。

教育孩子樹立責任心,勇於擔當,做事要靠譜。尤其要懂得團結協作。歌德說:“不管努力的目標是什麼,不管他干什麼,他單槍匹馬總是沒有力量的,合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。”在平時的學習生活中學會與小伙伴們互幫互助,增進友誼、促進交流、共同提升,也是現代人才必備的素養。

高二篇:老有高中家長煩惱,該怎麼和孩子相處

高一如何適應?高二怎樣平穩過渡?這份名師建議請收好

林淑芹 杭十四中高級教師/浙江省春蠶獎獲得者

蕭伯納說:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,仍然是各一個蘋果﹔但你有一種思想,我有一種思想,彼此交流,那麼,我們每人將有兩種思想。”高二的孩子,是個大小孩,他們的成長不僅需要父母給蘋果,更需給思想。

高二年級,是很重要的一年。孩子們已經沒有了高一的新鮮感,高三的緊迫感也還未到來,學習熱情漸漸淡去,倦怠的學習態度日益明顯。但這一年,是為高三沖刺打下基礎的最佳時段,更是提升自我、向優秀看齊的蓄勢待發期。

這一學年,幾乎所有的新課都要結束﹔學考選考分離,知識向廣度和深度兩個維度拓展。如果沒有把握好這關鍵的一年,學生容易在學習上出現分化。高二年段的學習,在學業上面臨“量”和“質”的雙重挑戰。

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